En EARTH todos los días son el Día de la Tierra
En EARTH todos los días son una oportunidad para tener un impacto positivo en el planeta Tierra. Desde su primer día, los estudiantes de la Universidad empiezan a tomar conciencia y a desarrollar el compromiso, conocimiento y herramientas necesarios para implementar soluciones prácticas a los retos ambientales del mundo. Desde el reciclaje y el manejo adecuado de desechos en el campus, el uso de energías renovables, la concientización y sensibilización en comunidades rurales, los estudiantes de EARTH toman acciones todos los días para mejorar sus entornos y transformar sus realidades.
Compartiendo conocimientos
Son las 6 a.m. y los estudiantes de tercer año del curso de Ecología Aplicada salen del campus con su profesor Julio Tejada. Su destino: la comunidad rural de Tortuguero dentro del Parque Nacional Tortuguero en la provincia de Limón, Costa Rica. Hoy, su deber no será solamente aprender sino que deberán compartir su conocimiento con los jóvenes del liceo de la comunidad.
Ricardo Brenes (Promoción 2010, Costa Rica) y Sonia Calvo (Promoción 2007, Costa Rica) actualmente laboran en la comunidad de Tortuguero.
Luego de un recorrido de tres horas, una y media en bus y otra hora y media en lancha, los estudiantes llegan a esta pequeña comunidad rodeada en todos sus costados por agua. A su arribo los muchachos del colegio les esperan ansiosos. Inicia un día lectivo diferente para todos. Sin perder un minuto se dividen en pequeños grupos de trabajo conformados por estudiantes de la Universidad y el colegio. Cada uno de estos grupos se enfocará en un tema de importancia para esta comunidad cuya principal actividad económica es el turismo: reciclaje, cambio climático, agua, humedales, bosque lluvioso, comunidades costeras son algunos de los temas abordados.
Uno de los grupos realiza un recorrido por la planta de reciclaje de Tortuguero. En medio de pilas de basura, los estudiantes de la Universidad explican a los muchachos la importancia de reciclar mientras Santos Fonseca, encargado de la planta, y su equipo los van guiando en la clasificación del material. Para Santos llevar a los muchachos, enseñarles a separar desechos y explicarles sobre la utilidad del reciclaje es importante porque los sensibiliza sobre el trabajo que ahí se realiza y de esta forma pueden contribuir a realizar la separación de residuos desde sus hogares.
Mientras tanto, en el colegio otro grupo realiza la siembra de una pequeña huerta. Entre ambos grupos de estudiantes cultivan tomates, cebollinos, pepino y lechugas. El objetivo es convencerlos de la importancia de cultivar sus propios alimentos y hacerlo en una forma responsable con el ambiente.
Los estudiantes construyeron un huerta para el colegio.
Para Gladys Morelia Abrahams Cruz de 17 años, estudiante de cuarto año del liceo, la visita de los estudiantes de EARTH es una fuente de inspiración. “Yo quiero ser ingeniera ambiental por eso me gusta que ellos vengan y compartan su experiencia como estudiantes universitarios con nosotros” asegura.
Alrededor de las 3 de la tarde llega el momento de partir. Les espera un largo viaje de vuelta al campus; sin embargo, la satisfacción de haber sembrado una semilla en la comunidad es evidente en sus rostros.
Transformar su país
Cuando Amos Montreuil (Promoción 2013, Haití) llegó a EARTH no estaba tan consciente de los graves problemas ambientales que afronta su país. Luego de cuatro años en la Universidad tanto él como su compañera Lynhe Demesyeux (Promoción 2013, Haití) sienten la urgencia de ayudar a transformar la realidad ambiental de su natal Haití.
En Haití, más del 98% de los bosques naturales han sido deforestados y se siguen talando cerca de 30 millones de árboles anualmente. “Todos sabemos que Haití, además de ser pobre, tiene pocos árboles, ahora estamos a menos de 2% de árboles y nosotros estamos viendo que esto además de dañar la belleza escénica del país tiene impactos muy negativos sobre la gente que vive allá porque están expuestos a catástrofes naturales” explica Lynhe.
Ambos estudiantes coinciden en que uno de los principales problemas es la producción de carbón vegetal. Por esta razón, Amos y Lynhe decidieron unir esfuerzos en su proyecto de graduación para plantear una alternativa que permita remplazar el uso de carbón vegetal en la preparación de alimentos a través de la implementación de biodigestores.
Considerando las condiciones económicas en que viven la mayoría de personas en Haití, ellos se propusieron dirigir su proyecto a familias y utilizar únicamente materiales que sean accesibles en el mercado haitiano para reducir costos.
“Lo que tratamos de hacer nosotros es aplicar lo que aprendemos aquí sobre la tecnología de biodigestores pero adaptado a la situación de Haití” explica Amos.
“La degradación del ambiente en Haití es un hecho” asegura. Al reflexionar sobre cómo su educación en EARTH ha contribuido a cambiar su visión del mundo dice: “Estando en el país, yo no veía el problema, cuando uno sale y está aquí en EARTH planteando todo eso de la conciencia ambiental te hace ver cosas que yo no podía ver”.
En todo el mundo, estudiantes y graduados de EARTH impactan directa y positivamente el medio ambiente a través de diferentes esfuerzos en el manejo de desechos, uso de biodigestores, agricultura orgánica, conservación del agua y uso de energías renovables.
¿Quieres ser parte de la nueva generación de líderes con la capacidad y el compromiso de balancear las necesidades de la humanidad con las necesidades del planeta? La Universidad EARTH está recibiendo solicitudes de admisión para el año académico 2014. ¡Crece con nosotros!
Sonia Calvo es promoción 2007.