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LES PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE
processus dynamique,individuel et social, durant lequel
l’étudiant renforce ses connaissances, développe des
valeurs, des attitudes, des adresses et des aptitudes.
À l’Université EARTH, nous savons que l’enseignement
est un processus intentionnel, délibéré et influencé
par un facilitateur qui encourage la construction
des connaissances. Diverses stratégies, didactiques
et méthodologiques favorisent la construction et la
reconstruction des connaissances dans un environnement
de respect, de tolérance et de dialogue. En conséquence, à
l’Université EARTH l’enseignement implique un processus
facilitant l’apprentissage significatif et le partage des
connaissances. Il offre donc aux étudiants les ressources
et les expériences nécessaires pour contribuer tant à sa
croissance personnelle que professionnelle.
LES PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT ET
D’APPRENTISSAGE SONT DYNAMIQUES
ET PARTICIPATIFS
Par rapport aux “Connaissances”
• Il se construit (constructivisme)
• Ce n’est pas un état; il est plutôt un processus qui
change continuellement
• Il n’est pas inné
• Il n’est pas transférable par le professeur
Par rapport à “l’enseignement”
• Il s’agit d’un processus intentionnel et délibéré
• Il est médié par l’animateur
• Il va au-delà de l’animateur
• Son but est de créer des apprentissages
Par rapport à l’apprentissage
• Il s’agit d’un processus social, en groupe
• Il s’agit d’un processus actif et participatif
• Il a lieu lorsqu’un étudiant construit sa connaissance
et l’applique
• Il est crée au travers des expériences
LES PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE