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LE PROFIL DU GRADUÉ EARTH
LE PROFIL DU GRADUÉ EARTH
liées entres elles et constituent les piliers structurels
du cursus. Le profil du gradué EARTH est conçu pour
répondre au besoin de la société pour des professionnels
hautement qualifiés dans la gestion de l’agriculture et des
ressources naturelles, avec des connaissances techniques
et scientifiques solides et des compétences développées
dans les trois autres domaines de formation.
CONNAISSANCES TECHNIQUES ET
SCIENTIFIQUES
Ce domaine de formation comprend toutes les
connaissances, aptitudes et adresses qu’ensemble
feront du gradué EARTH un professionnel compétant
dans les techniques requises pour gérer de façon
durable l’agriculture et les ressources naturelles. Ces
apprentissages sont acquis “en grande partie” par le biais
de la participation active durant les cours qui composent
le cursus.
DÉVELOPPEMENT DE LA CONSCIENCE
ET DE L’ENGAGEMENT SOCIAL ET
ENVIRONNEMENTAL
Inculquer chez l’étudiant une responsabilité sociale et
environnementale envers sa communauté de manière
à renforcer ses capacités de leader promoteur de
changements positifs est une partie essentielle de
l’expérience éducative chez EARTH. Ces enseignements
sont acquis aussi bien dans les classes que sur le terrain
avec la participation active et engagement de l’étudiant
dans des expériences communautaires et des projets de
développement social, dans des activités extracurriculaires
diverses, dans des programmes et projets institutionnels
et comme bénévole dans des projets locaux et régionaux.
DÉVELOPPEMENT PERSONNEL
(D’ATTITUDES ET DE VALEURS)
Ce domaine concerne le développement des
compétences personnelles et interpersonnelles aidant
ainsi à transformer l’étudiant en un leader efficace. Ces
compétences sont, entre autres, la prise de conscience
de soi-même, l’empathie, le respect, la tolérance, les
capacités pour le travail d’équipe, la communication
efficace et le désir de poursuivre son apprentissage de
manière autonome et continu. Également, ce domaine
implique la compréhension et la mise en pratique des
valeurs et attitudes afin de promouvoir le dialogue, la paix
et la tolérance entre les personnes venues d’horizons
différents. Ceci est concrétisé principalement grâce aux
nombreuses opportunités de dialogue, dans et hors les
salles de classe et aux activités participatives créées pour
favoriser la réflexion et à l’expérience de vivre pendant
4 ans dans un milieu multiculturel. Il se concrétise aussi
au moyen du cursus, dans les cours où des activités sont
crées dans le but d’encourager l’étudiant à développer ces
compétences.
ESPRIT D’ENTREPRISE
Le but de ce domaine est d’aider l’étudiant à accéder aux
connaissances, adresses et expérience nécessaires pour
gérer des entreprises ainsi que stimuler chez l’étudiant un
esprit d’entreprise pour qu’il puisse générer proactivement
des opportunités de développement. Une partie de ce
domaine est concrétisé grâce au Projet d’Entreprise,
cours multi-annuel qui donne à l’étudiant l’opportunité
de concevoir, développer et intégrer les connaissances
requises pour l’administration d’une entreprise. Il devra
prendre des décisions et assumer les risques en créant des
produits ou des services sans oublier ses responsabilités
sociales et environnementales. Dans ce cours, l’étudiant
développe la capacité d’évaluer, planifier, organiser, gérer
et profiter des opportunités.